學校二
學校新制之沿革,略分二期。同治初迄光緒辛丑以前,為無系統教育時期;辛丑以後迄宣統末,為有系統教育時期。自五口通商,英法聯軍入京後,朝廷鑒於外交挫衄,非興學不足以圖強。先是交涉重任,率假手無識牟利之通事,往往以小嫌釀大釁,至是始悟通事之不可恃。又震於列強之船堅礮利,急須養成繙譯與製造船械及海陸軍之人才。故其時首先設置之學校,曰京師同文館,曰上海廣方言館,曰福建船政學堂及南北洋水師、武備等學堂。
京師同文館之設,從總理各國事務衙門之請,始於同治元年。初止教授各國語言文字。六年,議於同文館內添設算學館。時京僚瞢於時務,謗讟繁興,原疏排斥衆議,言之剴切。謂:「西人製器之法,無不由度數而生。中國欲講求製造輪船、機器諸法,苟不藉西士為先導,師心自用,無裨實際。疆臣如左宗棠、李鴻章等,皆深明其理,堅持其說,詳於奏牘。且西人之術,聖祖深韙之矣 ......
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