古者取士之法,莫備於成周,而得人之盛,亦以成周為最。自唐以後,廢選舉之制,改用科目,歷代相沿。而明則專取四子書及易、書、詩、春秋、禮記五經命題試士,謂之制義。有清一沿明制,二百餘年,雖有以他途進者,終不得與科第出身者相比。康、乾兩朝,特開制科。博學鴻詞,號稱得人。然所試者亦僅詩、賦、策論而已。洎乎末造,世變日亟。論者謂科目人才不足應時務,毅然罷科舉,興學校。採東、西各國教育之新制,變唐、宋以來選舉之成規。前後學制,判然兩事焉。今綜其章制沿革新舊異同之故著於篇。
學校一
有清學校,向沿明制。京師曰國學,並設八旗、宗室等官學。直省曰府、州、縣學。
世祖定鼎燕京,修明北監為太學。順治元年,置祭酒、司業及監丞、博士、助教、學正、學錄、典籍、典簿等官。設六堂為 ......
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