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古代汉语(王力)
绪论
王力
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本书全文检索:
       中国的文化是悠久的,我们拥有极其丰富的文化遗产,必须批判地予以继承。要继承文化遗产,就要读古书,读古书就要具有阅读古书的能力,所以我们必须学习古代汉语。时代越远,语言与现代的距离也就越大;正是由於中国文化是悠久的,所以古代汉语的学习更显得重要。我们必须扫除语言的障碍,才能充分地接触我们的文化遗产;然后才谈得上从中剔除其糟粕,吸收其精华。如果连书都读不懂,哪能辨别精华和糟粕呢?
       "古代汉语"是中国语言文学系的基础课之一,其教学目的是培养学生阅读中国古书的能力。我们必须明确地认识到:"古代汉语"是一门工具课;通过这一课程的学习,使我们能更好地掌握古代汉语,以便阅读古代文献,批判地继承我国古代的文化遗产。
       古代汉语是一个比较广泛的概念,大致说来它有两个系统:一个是以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言,也 ......

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本书目录

内容简介
绪论
古汉语通论(一) 怎样查字典辞书
古汉语通论(二) 古今词义的异同
古汉语通论(三) 单音词,复音词,同义词
古汉语通论(四) 词的本义和引申义
古汉语通论(五) 汉字的构造
古汉语通论(六) 古今字,异体字,繁简字
古汉语通论(七) 判断句,也字
古汉语通论(八) 叙述句,矣字,焉字
古汉语通论(九) 否定句,否定词
古汉语通论(十) 疑问句,疑问词
古汉语通论(十一) 词类的活用
古汉语通论(十二) 人称代词,指示代词,者字
古汉语通论(十三) 连词,介词
古汉语通论(十四) 句首句中语气词;词头,词尾
古汉语通论(十五) 《诗经》的用韵
古汉语通论(十六) 双声叠韵和古音通假
古汉语通论(十七) 古书的注解(上)
古汉语通论(十八) 古书的注解(下)
古汉语通论(十九) 古代文化常识(一)
古汉语通论(二十) 古代文化常识(二)
古汉语通论(二十一) 古代文化常识(三)
古汉语通论(二十二) 古代文化常识(四)
古汉语通论(二十三) 古文的文体及其特点
古汉语通论(二十四) 古书的句读
古汉语通论(二十五) 骈体文的构成(上)
古汉语通论(二十六) 骈体文的构成(下)
古汉语通论(二十七) 赋的构成
古汉语通论(二十八) 古汉语的修辞
古汉语通论(二十九) 诗律(上)
古汉语通论(三十) 诗律(下)
古汉语通论(三十一) 词律
古汉语通论(三十二) 曲律
第一单元文选 左传
第二单元文选 战国策
第三单元文选 论语
第四单元文选 孟子
第五单元文选 墨子
第六单元文选 诗经
第七单元文选 楚辞
第八单元文选 史记
第九单元文选 贾谊
第十单元文选 韩愈
第十一单元文选 沈约
第十二单元文选 贾谊
第十三单元 文选 两汉乐府民歌
唐宋五言古体诗
第十四单元 文选(词)
常用词(一) 60字
常用词(二) 62字
常用词(三) 65字
常用词(四) 65字
常用词(五) 63字
常用词(六) 66字
常用词(七)71字
常用词(八)93字
常用词(九) 91字
常用词(十) 95字
常用词(十一)89字
常用词(十二) 88字
常用词(十三)96字
常用词(十四) 82字
〔附录一〕 简化字与繁体字对照表
〔附录二〕 汉字部首举例
〔附录三〕 上古韵部及常用字归部表
〔附录四〕 上古声母常用字归类表
〔附录五〕词谱
〔附录六〕曲 谱
〔附录七〕曲韵常用字表
〔附录八〕常用词音序检字总表
〔附录九〕常用词笔画检字总表
编后记

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