呂伯恭
因說南軒東萊或云二先生若是班乎夀昌曰不然先生適聞之遂問如何曰南軒非夀昌所敢知東萊亦不相識但以文字觀之東萊博學多識則有之矣守約恐未也先生然之【夀昌】
某嘗謂人之讀書寧失之拙不可失之巧寧失之低不可失之高伯恭之弊盡在於巧【伯羽】
伯恭說義理太多傷巧未免杜撰子静使氣好為人師要人悟【一云呂太巧杜撰陸喜同已使氣○閎祖】
或問東萊象山之學曰伯恭失之多子静失之寡【柄】或問東萊謂變化氣質方可言學曰此意甚善但如鄙意則以為學乃能變化氣質耳若不讀書窮理主敬存心而徒切切計較於昨非今是之間恐亦勞而無補也
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