照得书院之设为国家储育人才之地允宜品行为先而文艺其次顾士子进身伊始莫不由敷奏以言未有不能通经而可致用者此考校文艺所以必须认真未可滥取也况剿说雷同希图幸获非特文字不工其品行亦可想见本县实事求是万不以姑息为宽大邀虚誉于士子致士习日即于浇漓有负建立书院之本意查旧卷向来书院超等生不过八名上取童不过四名定例綦严所以重考核而虞浮滥也本县自履任以来值兵兴以后诸生荒弃本业已久若不量加鼓励诚恐一时未能振作是用照厯来推广之例生童膏火增至五十名之多月课复捐廉加奖非徒为寒士资其攻苦实望士人益砥廉隅俾品行文章均可成就得以乘时上进自奋功名意至切也乃近阅课卷不惟钞袭雷同仍复迭见甚或一人冒领数本及迫于寸晷竟有不完卷而出者至如文不对题或一篇而互相袭取语句杂出敷衍成篇如此等弊十常八九该生童等岂不知本县秉公衡鉴万无幸邀而甘为此草率搪塞不自爱若此耶良由取数太宽往往投卷不及百人幸其取不足额虽无佳文亦可冀得膏火加奖是本县以滥与为恩致启幸获之渐且使努力进取之士与苟且徼幸之人同一领奖亦不足以示优异为此特谕各生童等自此次晓谕后如果各能勉力作文实敷取数本 ......

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