書載二帝三王之政政者心與事之所形也是故道德仁聖統乎心制作名物逹於事内外之道合而帝王之政備矣然統乎心者先後古今脗合無二逹於事者儀章器物因革無存故求帝王之心易而考帝王之事難矧後儒稽古不過以周為據而秦人滅學周典亦多殘缺廼欲以不完之文以徵隆古之舊斯益難矣然昔者紫陽夫子之教必語學者以有業次如所謂堯舜典歷象日月星辰律度量衡五禮五樂禹貢山川洪範九疇之類須一一理會令透盖讀書窮理即器會道乃學者之當務也余方授兒輩以書閒或有問不容立荅則取關涉考究者會萃抄撮或不可言曉者規畫為圖以示之至衆家之有所不通則間述臆見以附於下如舊圖舊說已備者不復贅出其有未盡則随條辨析焉歲月積累寖成卷帙兒輩乃請次其顛末以便考尋名曰尚書通考竊謂學有本末道無精粗禮樂官名聖人猶問則讀是經者安得不求其故哉方將就正於博洽君子然後退授於家俾為格致之助亦庶乎紫陽夫子之教云耳時天歷三年歲名上章敦牂月旅太蔟日得壬子昭武黄鎮成謹識