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［反思者］关于学生作文心态的调查与反思
作者：柴永标

《文学教育》 2006年 第04期

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       一、调查目的
       新的教育理念立足于“为学生的终身学习和发展打基础”，关注学生在教学过程中的情感、态度和体验。为此，两年前当我们发现，学生面对习作依然是咬笔头皱眉头的状况，我们决定从调查入手，希望通过对小学生作文现状的调查，了解学生作文心态，并归因分析，以作为改进作文教学的参考。