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［反思者］新课改背景下课堂评价的冷思考
作者：赵延顺

《文学教育》 2006年 第02期

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       随着新一轮基础教育课程改革的逐步推进与深入开展，全新的教育理论和教育教学方法越来越渗透到了中小学教师的教学工作中，使得目前中小学教育教学领域正呈现出一派蒸蒸日上的新气象，使每一位教育者感到欣喜。