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       解冻前后 消灭蝇蛹
       天气转暖后，蛹很快就要孵化成苍蝇了。抓紧在春暖解冻前积极开展挖蛹突击运动是非常适时的。
       苍蝇的繁殖力很强，一对苍蝇，从夏到秋，约可繁殖几亿子孙。因此，我们必须抓紧时间，在蛹还没有孵化成苍蝇的时候，就消灭它。要彻底消灭苍蝇，除了挖蛹外，最根本的问题是改良厕所和搞好环境卫生。厕所的粪池要封闭，蹲坑要加盖，不让苍蝇钻进去产卵。所以，我们要在挖蛹的同时，应积极改良厕所。挖蛹还应该结合积肥。粪池周围的土，浸透了粪便，可以将它挖出来做肥料。就在这些土里，藏有很多蛹，把这些土挖出来，拣出蝇蛹，然后填入新土夯实。我们要在思想上重视，抓住生产空隙时间来搞这个工作，特别要发挥少年儿童和老年人的力量。
       1959年3月3日《宁夏日报》
       人类正在建立与苍蝇的亲密关系
       中国人正在用工业化方式饲养“四害”之首的苍蝇，并吃掉它们。新鲜活蝇蛆的市场价格今年以来一直居高不下，最高时卖到每公斤30元钱，平时的价格也在每公斤8～10元钱左右。
       新华社报道，技术人员专门用奶粉和麦麸来喂养苍蝇，蝇蛆的皮可生产甲壳素、壳聚糖；蛆粉碎的浆可分离具有高强杀菌作用的“抗菌肽”，与现在流行的抗生素相比，属纯天然产物，不容易产生抗药性；蛆油可用于化妆品、保健品；蛆浆蛋白具有良好的氨基酸平衡，非常适合人体吸收利用。从蝇蛆外壳中提取出来的高纯度壳聚糖，是一种天然高分子化合物，可广泛应用于医药、食品、保健品、化妆品等领域，如制作手术缝合线、隐形眼镜片、人造皮肤等。
       科学家认为，地球上人口越来越多，高蛋白质的食物会更加匮乏，蝇类和其他昆虫食品将会成为人类未来食物中蛋白质的主要来源之一。
       2006年7月7日养殖商务网
       送孩子进军事干校，是母亲们的光荣
       编辑同志：
       我是一个年老的人，今年五十三岁。我在妇联工作。我一生只有两个孩子，一个是儿子，一个是女儿。儿子已经参加革命，现在做机关工作。女儿今年十七岁，在昆明女中读书。两个星期前，她说要去参加军事干部学校，我就着急起来，女儿平时很乖，从来不讲究穿戴，也不向我要零花钱，放学回家，脱了鞋子就去菜地里劳作，能挖地能挑水，又能安慰父母。如果她走了，家中就少了一个帮手，少了一个安慰我们的人，于是我就坚决不准她去。女儿就说：“你去妇联工作是为了什么？”她的哥哥也来说我：“你到妇联是存着什么心去的？”这一句话提醒了我，我想我是抱着为人民服务的决心。我的思想就在这一会儿转变过来了。儿子又说：“你是依靠国家呢还是依靠女儿？”我说：“当然是依靠国家。”儿子说：“既然依靠国家，就不应该留着女儿。”我马上就答应让她去。
       经过这次思想斗争以后，我反省了一下，我不准女儿去参加军事干部学校，是把个人利益放在人民的利益前头了。军事干部学校造就国防建设人才，青年参加军事干部学校是为人民服务，是响应国家的号召。报纸上都说过了，我一直漠不关心。现在想起来很难过。我对不起妇联这一年来的教育与培养，在学习时事的时候，我还说过我要以实际行动支援抗美援朝。今天，自己的孩子自愿参加军事干校，我应该高兴，应该为有这样的孩子而骄傲。我为什么还来阻止她呢？这是我的错误，我要特别提醒家长们说：“不要像我一样搞不通思想，走了弯路。”
       美帝是不甘心让中国人民翻身过好日子的，我们要想有个安安静静的日子过就只有起来战斗，做父母的应该鼓励自己的儿女去报考军事干校，让他们为祖国服务，这是母亲们的光荣，也是母亲们对国家应尽的责任。
       昆明市民主妇联会员
        1950年12月28日《云南日报》
       民办“军事化”，千里行走能走多远？
       2002年，江苏省淮安市的“徐向洋教育训练工作室”在全国率先开展了“择差教育”。他们收取的孩子有三类：一类是送来吃苦的，想改掉娇生惯养的坏习惯；一类是迷恋上网、学习成绩太差的；另一类是喜欢抽烟、喝酒、打群架的。
       工作室针对差生的不良行为和习惯，组织学生长途行走，每个学生的行走时间长达一两个月，距离一般为1000公里左右。另外还采取封闭式、军事化的管理。营队里基本按照年龄分班，每个班五至八人，由一个管带负责。管带相当于学校的老师，陪着孩子一路走，他们中的一部分人是优秀的退伍军人，另一部分是专业师范院校毕业生。
       工作室的校长徐向洋被称为“魔鬼教父，魔鬼父亲”。老徐说：“这样的孩子没有别的方法，唯有体现教育的最高形式：军事。军事是政治的最高形式，惩戒教育是普通教育的最高形式。我的誓言是：“我要毁了你，然后建立一个新的你。”
       “徐向洋教育训练工作室”成立之后不久，全国各地此类学校纷纷建立。
       通常人们把这种学校叫“行走学校”。“行走学校”受到家长青睐，却引发教育专家质疑。新义务教育法严禁变相体罚学生，而“择差教育”中的戒尺等惩罚工具是明显的变相体罚方式。但也有人支持这种教育方式，因为它效果好。
       2006年9月13日新华社