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       毕业前夕，她陆续接到国外12所知名大学的硕士录取通知书，其中6所大学提供了全额奖学金。经过再三思考，她放弃了牛津大学，选择了由欧盟提供奖学金的“全球化研究”专业，分别在维也纳大学和英国伦敦政治经济学院读一年。这个选择的背后折射着她大二那年的一个转变：我不再当“好学生”。
       从小到大李亦雯都被定格为“好学生”：成绩好、人缘好、当班干。她的高中就读于武汉市第二中学，在武汉人眼中，第二中学的学生以“学得很辛苦”而著称。2002年，李亦雯考取了北京外国语大学德语系，“好学生”和“辛苦”也随之走进了她的大一生活。
       李亦雯是个要强的女孩，为了成为大学里“好学生”的典范，她参加了各种社团与学生会。为了避免让繁杂的课外工作影响学习，她牺牲了休息与一切娱乐，每天的生活都在教室、系、食堂、开会和图书馆间打转。她平均一天学习12个小时，练习德语到了嘴巴肿得张不开、嗓子疼得发不出音、用多了小舌头老想吐的地步。只身在北京，浓重的乡愁让李亦雯把剩下的时间留给了长途电话，与远在千里之外的父母聊天成了她唯一的慰藉。
       “过去的18年，我每天煎熬着做‘好学生’。”李亦雯这样说。
       上了大二，班上有人放弃了北外的学业，前往德国留学，她不禁担忧起自己的未来，也突然地发现生活中除了“好学生”模式外，还有各种各样的可能性。当“好学生”除了满足虚荣心之外究竟有多大意义？她问自己：“我到底需要怎样的生活？”李亦雯感慨，经过了18年的“能考高分会办活动的‘好学生’的塑造”后，在面对自己的未来时却感到一筹莫展，一种强大的自我否定向她袭来：好学生李亦雯居然是个离开别人就无法思考的人!这时，教室、系、食堂、开会和图书馆依旧是她的固定场所，但她对生活失去了方向，因为她已经下定决心：不再当一个“好学生”，要把所有可能的事尝试一遍。
       新的“好学生”从实习开始
       大二寒假，李亦雯百般周折成为武汉西门子公司的实习生。恰遇德国西门子总公司执行副总裁博格第一次到中国开会。博格先生要求，他在日常对话中讲德语，在会议期间正式讲话时用英语。西门子公司没有找到满意的双语翻译，只有求助于19岁的李亦雯。
       那时，李亦雯才发现自己在学校里的“好学生”没有白当。她通宵达旦花了几天时间熟悉公司业务，然后匆匆上阵。会议上，李亦雯准确地用英语翻译博格先生的讲话，会下轻松地用德语与他聊天，介绍武汉的风土人情。李亦雯出色的德语和实干的态度让博格先生刮目相看，离开中国前，博格先生主动为李亦雯写了份工作推荐信。短短两周的实习让李亦雯发现了自己的能力：沟通力、亲和力、应变力。
       大二的暑假作为学校的交流学生，她去了趟德国，在杜赛尔多夫参加语言文化课程。那个班，计划安排4周的课程，李亦雯在两周内便学完了。她背上行囊，拿着地图，独自游历在德国、荷兰、法国、比利时、卢森堡等国。
       在欧洲的一个月，李亦雯感到在语言、待人接物、独立生活等方面，能力得到了挑战与锻炼，并亲身体会到另外一种文化、生活方式的存在。她强烈地领会“读万卷书，行万里路”的意思，留学的决定在她的心中逐渐清晰起来。
       对社会做出自己的海选
       回国后，李亦雯开始为留学做准备。首先面临的问题是：该申请哪个专业?
       为了确定自己的兴趣，她更加积极地尝试社会实践，涉猎各种学科。大三的一年，她听了数百场讲座，去欧盟商会参加酒会，前往上海做德国机械产品展会，在中央电视台实习，到国家发改委听负责人用英语介绍国家“十一五”规划……有些活动，甚至是逃课去参加。
       2005年4月，李亦雯通过德国在中国的一个官方文化交流机构—歌德学院，认识了德国著名纪录片导演克里斯蒂安。克里斯蒂安到中国传媒大学作学术交流活动时，李亦雯当他的翻译。克里斯蒂安为中国传媒大学的研究生布置了一道“作业”—自选题材，拍摄一部纪录片。
       熟悉情况的李亦雯提议去北京松堂临终关怀医院。在那家聚集着病重老人的医院里，却生活着一个4岁的孩子—被父母遗弃的羊羊。“孩子阳光般的笑脸出现在第一个镜头里，一个鲜活的生命，多么有震撼力啊!”李亦雯提议，在那里跟踪拍摄羊羊一天的生活，凸现生与死的对比。这个点子让克里斯蒂安先生拍手叫好。尽管自称对电影一窍不通，李亦雯还是被克里斯蒂安“提拔”成了那部片子的副导演。
       李亦雯还尝试着做商人，一次寒假，她回武汉老家，在汉正街买了一堆手机链、发夹、包包等小零碎，准备到学校练摊儿。一年下来，她根据自己的兴趣和优势把申请重点放在传媒、经济和历史上。大三期间，李亦雯参加了英语托福和德语达福两个专门的语言水平考试，她决定既申请英国、美国，也申请德国、奥地利。
       放弃外交部，炒了牛津
       由于出色，外交部、商务部到北外招人，德语系首推李亦雯。而且，只要她愿意，保研也没有问题。放弃稳妥而又安全的国家部委工作和唾手可得的保研，走结果不可预测的漫长而又繁琐的出国留学这条路，尤其是报考世界著名大学，风险极大。经过几个漫长黑夜的思考，李亦雯觉察自己最渴望的是出国继续读书。她第N次违背了“好学生”行为准则，搬出寝室，在学校附近租了一间小房，潜心准备出国。
       李亦雯的留学申请材料很“诱人”：托福630分，总分20分的德语达福19分；大学学习成绩每门课都在90分以上；担任过系学生会主席，承担过多次大型活动的组织工作；2006年被评为北京外国语大学优秀毕业生；留学申请材料，至少要有3封推荐信，李亦雯准备了5封，其中一封是欧盟商会在北京的负责人写的。
       接下来是一次次的面试。
       2006年2月，牛津大学比较教育学专业大卫·菲利普斯教授专程到北京面试中国申请者。为了这次面试，李亦雯关在房子里每天对着镜子，花了十几天时间把自己英语的美式发音改为英式发音，因为她仔细研究了这位教授的背景材料，知道他是个地道的英国人，她要让教授面试一开始就不受语言的限制，在轻松的环境中了解她。结果证明她的做法是正确的。经过30多分钟的面试，菲利普斯教授在30多人中只选择了李亦雯。他向牛津大学递交的推荐报告中写道：“这是一位非常有潜力和发展前途的年轻人。”在李亦雯托福考试写作分还差0.5分的情况下，牛津大学3月12日破格录取了她，菲利普斯教授还亲自为她申请到奖学金。
       4月25日，李亦雯收到了英国伦敦经济政治学院录取通知书。5月28日，英国伦敦政治经济学院与维也纳大学主办的“全球化研究”专业在网上公布了由欧盟提供的24名全球全额奖学金(42万元人民币)获得者名单，李亦雯名列第六。
       5月6日，李亦雯参加了德国柏林自由大学的远洋电话考试，6月，李亦雯被告知，此专业在中国只有1个名额，她被录取了。
       ……
       6月17日，德国卡瑟尔大学、英国伦敦大学教育学院给李亦雯寄来了录取通知书，同时通知李亦雯获取了全额奖学金（38万元人民币）。
       上牛津还是读其他的11所名校，李亦雯陷入了窘境，最痛苦的莫过于在“全球化研究”项目和牛津大学之间的取舍。“得知被牛津录取的那个晚上，我激动得一夜未眠，闭上眼睛就好像自己已经徜徉于古老的耶稣学院，置身于哈利·波特的魔法学校(电影取景于牛津)，心想，以后无论再来什么录取通知书我都不在乎了。”整个5月，李亦雯把两所大学的优势劣势一项一项列满了两张A4纸，对着白纸黑字质问自己：李亦雯，学校名声和学科兴趣，究竟什么对你更重要，他人的艳羡还是自己的游学经历?在身边人几乎是一边倒的支持牛津时，Keep a cool head，她再一次背离了“好学生”准则，选择了后者。“如果从虚荣心的角度或以后找工作的需要，应该选择牛津，可是从专业考虑，我对全球化研究更感兴趣。”李亦雯解释道。
       这个由欧盟提供奖学金的研究项目，总共在全球录取50名学生，第一年，李亦雯将在维也纳大学学习世界史；第二年，她将前往伦敦政治经济学院研究经济史。两年后，她将拿到两所大学颁发的“全球化研究”硕士学位。
       2006年9月2日，李亦雯飞赴维也纳，开始了为期两年的欧洲留学生活。总结自己的大学四年，李亦雯说：“我们最需要的不是全A的成绩单，不是计算机二级证书，也不是学生会主席的头衔。我们应该不停地问自己，我的兴趣是什么，我的优势在哪里？我到底向往怎样的生活，期待何种未来？如果对这些问题的答案不确定，就通过各种实践让答案渐渐明确。虽然这些答案会不停地变化，但远远比不去问、不知道答案好得多。正如那句至理名言：没有自省的人生是不值得活的。”
       （季泽卿摘自《大学生》2007年1、2月合刊）