在国内听惯了“给孩子的书包减压”的呼声，一到德国，见到的男女老少肩头都压着个沉沉的包儿，甚是惊讶。一次，去邻居约翰家串门，刚刚坐定，约翰的儿子小乔尼就背着书包，滑着双轮踏板车回来了，那硕大的书包差不多占了他的半个身高。等小乔尼三下五除二解下“武装”，我伸手掂了掂书包的分量，不由地感叹德国孩子也与中国孩子一样“负担重”。
约翰笑了笑，示意我打开书包看看。好家伙，里面除了各科作业本及绘画版《哈利·波特》外，找不到任何教科书的踪迹。其他物品似乎都与“学习”无关：一个大号食品盒，一把水壶，一套运动衣裤，几件小玩具，居然还有游戏机、手机、MP3……装备之全，不亚于准备出征野营的专业队员。
看我迷惑不解的样子，约翰走过来拍拍我的肩膀，解释道：“德国中小学校提供课本，学生不需要每天把课本搬来搬去。至于家庭作业，每周也只布置一次，内容大多是些实践活动，像上网查资料、小调查之类的，在个人准备的基础上以小组合作的方式做专题研究报告。这可是老师考查乔尼学期成绩的主要依据。”
约翰说：“德国课堂上没有什么规矩，学生可以随时享用自己带去的食品，三明治、水果、巧克力，营养够丰富吧？”
“与别的孩子一样，乔尼最爱的课外活动也是体育运动，学校几乎每天都有体育课，上课要换上运动服，所以必须准备好，当然我们全家周末也少不了外出运动。除此之外，听POP音乐，玩游戏机也是乔尼的爱好，看他乐在其中的样子，我们也尽量给他创造条件。带手机是因为现在德国的社会治安每况愈下，我们可以随时联系到他。”
我问起家长对孩子的希望，想了好久的约翰认真地对我说：“一是永远健康，二是享受快乐，三是做自己喜欢的事。”
在我临走时，约翰还纠正了我的一处语法错误：他说在德语中人们很少使用“书包”这个称谓，倒是“背包”的概念已深入人心。
我来德后的第一次考试是在学校的大礼堂进行的，老师呢，分发完考卷，就消失得无影无踪。
到了该交卷时，老师竟然郑重其事地在讲台前宣布起答案来。按照提供的答案及评分要求每个人自己给自己打分后，又要求大家把自己的分数于大庭广众之下大声宣读。我怀疑地问我的邻座，“自己给自己打分”会不会出现“误差”，而别人又没有发现？这位金发师妹像看外星人一样不解地看着我：“为什么？自己需要骗自己吗？”
（徐小平摘自《山西科技报》）