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       标点符号是书面语言不可缺少的组成部分，它虽然不能代替语言，却可以帮助语言的表达。在书面语言中，通过标点符号，可以把语言的语气、结构、停顿以及各种特殊情况清楚地表达出来。同样一个词、一句话，由于运用的标点符号不同，意思会发生各种各样的变化。因此，只有正确运用和规范书写标点符号，才能更好地发挥书面语言的交际作用。
       但是，有的学生平时却不大注意正确运用和规范书写标点符号，尤其在作文考试时，因错用、漏用、滥用标点符号而造成文不达意，从而影响考试成绩的情况屡见不鲜。因此，每一位语文教师都要重视指导学生正确运用和规范书写标点符号。
       部分学生在作文中运用标点符号除了漏用以外的主要问题有：滥用逗号，句号、逗号不分，不会断句；很少使用甚至从来不用分号；错用问号，主要表现为：某些带疑问代词而全句并非疑问的句子的末尾用问号；滥用感叹号；标点符号放错位置。
       在作文中运用标点符号，有两个最基本的要求：一是使用正确，二是书写规范。下面就这两点作具体的说明。
       一、使用正确
       要了解和掌握常见标点符号的用法和使用。标点符号包括标号和点号两大类。点号用来表示语句间的停顿和句子的语气，标号用来表示词语的性质和作用。点号包括句号、逗号、顿号、分号、冒号、叹号。点号的用法和作用分别是：句号用于句子结束后，表示陈述句完了之后的停顿；逗号用在句子中，表示单句内部的停顿及复句中分句之间的停顿；顿号用于句子中并列的词或词组后，表示它们之间的停顿；分号用于句子中，表示较长的并列词组以及较长的并列分句之间的停顿；冒号用于句子中，表示提起下文或总结上文；问号用于疑问句或反问句后，表示疑问或反问的语气；叹号用于感叹句或祈使句之后，表示强烈的感情。
       标号包括引号、括号、破折号、书名号、省略号、着重号。标号的用法及作用分别是：引号用于词、词组和句子外，标出文章引出的部分或表示需要注意的部分；括号用于有关语句外，标出文章注释的部分；破折号用于句中、句前或句后，表示说话的中断、声音的延长、解释说明、转换话题等；书名号用于书名或篇名外，表示书名或篇名；省略号用于句后，表示引文省略的部分或话语中没有说完的部分，有时表示话语中断断续续的停顿；着重号用在有关文字下面，表示文中特别重要的语句。
       对以上标点符号的用法及作用，要力求掌握，正确运用。写文章时，语句的组织和标点的使用要同时考虑，随写随点，要杜绝写完文章后回过头来再加标点的做法。
       二、书写规范
       不仅要做到符号的形状要规则、大小要适中，而且在位置上也要符合规范。标点符号的书写位置有约定俗成的用法，在使用时要予以注意。点号必须放在语句的右下角，占一个格的位置，它可以放在一行的末尾，却不能放在一行的开头。标号中的引号、括号、书名号的前半个不能放在上一行的末尾，后半个不能放在下一行的开头。省略号和破折号占两格的位置，不能截开放在上一行的末尾和下一行的开头。
       总之，要想做到正确运用和规范书写标点符号，离不开认真、细致。正确运用和规范书写标点符号，不仅仅是为了指导学生在作文应试中减少失分，更重要的是有助于培养学生严谨的学风。
       鲁金艳，教师，现居安徽灵璧。