［探索者］如何激发学生的写作兴趣
作者：汤玉桃 何清政
《文学教育》 2005年 第10期
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一、创设写作情境，激发写作兴趣。
学生初写作文，最大难题是： “没东西可写”，教师必须循序渐进地引导学生解决这个问题。
1、为学生创设写作情境，如预先布置学生去观察某一特定的景物，或参加某一次活动，或记述熟悉的某一个人。这样学生有话可说，容易完成作文。
2、在作文命题上，除做到切合学生生活实际，具有启发性外，还应遵循“由易到难，由小到大”的认识规律。如写同一假日街景，可分别出《欢乐的人们》、 《美丽的霓虹灯》等小题目，让学生先克服“无从写起”的困难，而后可出综合命题《节日的东街口》等，启发学生写节日的气氛，一定要写人与景。