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       不知从什么时候开始，班里兴起了风铃热。有好些男生在女生的剪剪折折中有了风铃。听着那叮铃铃的音乐，晓林羡慕得要命。
       他是个性格内向的男孩，平时只和书刊、纸笔打交道。所以，他喜欢风铃的秘密只有他一个人知道。
       有时，风铃声响，埋头“爬格子”的他会条件反射般抬起头来，寻着那声音的出处，看着那风铃入神。要是我有一个风铃该多幸福啊!他在心里反复地念着。
       有时，他盯着女生剪剪折折的手出神。他想自己做一个。看的久了，别人忍不住回瞟他一眼，他吃惊地赶快把目光收回。幸好人们见惯了他这样的目光，要不准得误会他别有用心呢!于是，自己做一个的想法被打消了。
       有时，他也会幻想，脸火辣辣的。一个美丽清纯的女孩，手提风铃，走到他面前:“晓林，送给你……”但他马上清醒，这只是幻想而已。因为他跟女生讲话都脸红。
       突然有一天，他惊奇地发现抽屉里有一个鼓鼓的薄膜袋。他掏出来，啊，风铃!他的心跳立即加快，脸红得发烫，眼前闪现出那秀美的女孩。风铃……他激动了，他兴奋了。竟有人关注他的秘密，并且是个女孩。为何不留下姓名，他好在心里念着她的名字说谢谢。他抚摸着风铃，想象着那个女孩的天真与可爱，一种幸福感油然而生。
       他把风铃挂在床头的铁架上，窗外的风轻轻地一吹或者铁架子床轻轻地一摇，风铃就会发出醉人的音乐。他睡觉前总要对着那风铃凝视一会儿，一篇清新秀丽的文章便在脑里形成；早晨起来，他也要望着风铃出一会儿神，于是他精神抖擞，有了一天的好心情。因为有了风铃，他也变得活泼开朗起来，原来生活中还有许多欢笑，原来班上的女生个个都那么可爱。因为有了风铃，他更加热情地投入写作，有一次在省里的大赛中还拿了个头等奖。他明白这些成绩的取得离不开风铃，离不开那个没有留下一点“蛛丝马迹”的可爱的女孩。他发誓要找到她，当面向她说声谢谢。
       他时时处处都在注意着他身边的女孩，可是那个神秘的女孩却始终不肯对他有半点的暗示。他幸福地苦苦地等待着她的出现。
       学期快结束了。一天晚上，他忽然发现床头铁架上的风铃不见了，他像丢了魂似的四处寻找，仍然不见。他忙问邻铺兼同桌的阿黄，阿黄说:“明天要回家了，我把它装在包里。”“那是你的风铃?”他吃惊地叫起来。阿黄诡秘地笑了:“你忘了?我叫同学帮我做的，她错放到你的抽屉里了，你还帮我提上来挂在床头……”
       他好像在听讲故事，故事中有美丽的女孩、清脆的风铃……
       (晴日摘自《语文报》)