文章标题 全文   多个检索词，请用空格间隔。

       
       摘要：目前我国公务员培训效果评估主体功能缺位、组成单一，缺乏具有可操作性的评估指标体系以及评估方法单一等问题，已成为制约公务员培训效果评估工作发展的瓶颈。因此，本文通过分析现有公务员培训效果评估体系的不足，对公务员培训效果评估体系做了尝试性的探索，采用专家咨询法选取评估指标，构建出一个包括反应层、学习层、行为层和结果层在内的培训效果评估指标体系，并运用层次分析法及模糊评估法确定了各个指标的权重，设计出培训效果评估流程。
       关键词：公务员培训；培训效果评估；层次分析法；模糊综合评估
       中图分类号：D035.2　文献标识码：A　文章编号：1008—1569(2007)06—0053—06
       随着《公务员法》的颁布，公务员培训日渐受到关注，已成为政府部门进行人力资本投资的重要形式。然而，在目前的培训工作中，重培训形式和内容，轻效果评估，主要表现在公务员培训效果评估主体功能缺位，分工不合作，评估主体交叉重叠；评估主体与评估对象有着千丝万缕的联系，评估主体单一，严重影响了评估工作的客观性；同时，缺乏合理的评估指标体系，评估的指标仅仅注重反应层，即培训教材、培训师资等指标，培训效果评估工作仍停留在初级阶段，更重要的是评估指标体系没有权重的划分，不能清楚地界定评估内容的重要程度，这样就不能做到对培训效果进行全面的评估，很难得出准确的评估结论，使评估工作往往流于形式，始终没能落到实处，导致有些培训工作收效甚微。作为公务员培训中的一个重要环节，公务员培训效果评估将是衡量培训目标能否实现、培训项目是否合理的关键。因此，在开展公务员培训效果评估的过程中，需要构建一套科学合理的培训效果评估指标体系，通过科学、可操作的具体评估，才能确保公务员培训步入良性的轨道，进而保证培训的质量和效益。
       注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文