［文化·教育］网络时代的媒介教育（摘要）
作者：徐 莺
《桂海论丛》 2005年 第01期
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摘要：青少年作为互联网的主要使用者，互联网给青少年带来诸多方便的同时，也带来了许多负面影响。解决这一问题的有效途径是通过媒介教育，使众多的青少年认识互联网的本来面目，增强他们对网络信息的辨别能力、过滤能力、承受能力和抗干扰能力，学会合理、有效地驾驭和使用媒介。
关键词：互联网；负面影响；媒介教育
中图分类号：C624
文献标识码：A
文章编号：1004—1494(2005)01—0063—03