［管理科学与工程］交互式分级权限的高校数字化管理模式探讨（摘要）
作者：林 晕 袁小芳
《湖南大学学报（社会科学版）》 2003年 第06期
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[摘 要]网络信息技术为高校数字化管理带来了很大的发展前景，根据高校管理工作实际，文章提出了一种交互式分级权限模式。把高校管理相关用户分为四级，不同用户对信息具有查询、修改的不同权限，并实现信息数据的双向交流；文章还描述了模式的整体方案、关键技术以及特点，在实践中有较好的可行性。
[关键词]数字化管理；分级权限；交互式；信息
[中图分类号]F224．33
[文献标识码]A
[文章编号]1008—1763(2003)06—0053—04