［语言、文字研究］从教学哲学观透视外语教师专业发展（摘要）
作者：贾爱武
《河南大学学报（社会科学版）》 2006年 第01期
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摘 要：任何教学模式、教学方法等的选择都受到语言教师所奉行的某种教学哲学观的影响。本文将对第二语言教学中的三种教学观的内容分别作一介绍和比较，并据此涉及每种教学观下的理想的教师行为观，及其对目前正在发展中的语言教师教育及专业发展研究的重要意义。
关键词：教学哲学观；外语教师专业发展
中图分类号：H319
文献标识码：A
文章编号：1000—5242(2006)01—0126—03