［教育学研究］论“类生命”与“‘类生命’教育”（摘要）
作者：王振存
《河南大学学报（社会科学版）》 2005年 第06期
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摘 要：生命教育是当前教育理论界探讨的一个重要课题，澄清当前生命教育研究所处的发展阶段，预测它的未来走向，是进一步深化生命教育理论研究与促进实践变革的前提。从人类生命发展的轨迹可以预测：走向“类生命”是当前生命教育的理想选择，正确理解“类生命”和“‘类生命’教育”的内涵对促进生命教育的深入开展和构建和谐社会有着重要的理论意义与实践价值。
关键词：生命；生命教育；“类生命”；“‘类生命’教育”
中图分类号：G40
文献标识码：A
文章编号：1000—5242(2005)06—0135—04