［“马克思主义哲学理论创新与建设”笔谈］当代中国的马克思主义哲学研究（摘要）
作者：孙正聿
《河南大学学报（社会科学版）》 2005年 第04期
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当代中国的马克思主义哲学研究从总体上可以划分为三个阶段。这三个阶段的划分是以教科书为标准的。
20世纪80年代以前是教科书哲学。这种区分有四点根据。第一，在80年代以前，中国马克思主义哲学界将艾思奇的教科书作为区分马克思主义哲学与非马克思主义哲学的标准。之所以把这种哲学叫做教科书哲学首先是因为它用教科书当做区分是非的标准。第二，用此教材去规范哲学所有的二级学科研究。第三，不仅仅是哲学，而且我们国家整个的人文社会科学、文化艺术创造也是以此教材来规范的。第四，整个国家的社会生活、政治生活、精神生活、文化生活都是用马克思主义教科书来规范的。