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［语言学研究］大学英语教师的知识结构及自我发展（摘要）
作者：李鲁平

《河南大学学报（社会科学版）》 2005年 第03期

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       摘 要：本文针对目前大学英语教学和研究的现状，结合心理学领域里教师研究的成果，对大学英语教师应具备的知识结构进行了分析和探讨，并提出了大学英语教师自我发展的月标和努力的方向。
       关键词：大学英语；教师研究；自我发展；教师培训
       中图分类号：H313
       文献标识码：A
       文章编号：1000—5242(2005)03—0100—03