［语言学研究］错误分析与外语教学（摘要）
作者：张 义
《河南大学学报（社会科学版）》 2004年 第04期
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摘 要：错误分析是第二语言习得研究领域的重要组成部分。在二语习得过程中，每位教师都不可避免地会遇到学习者犯这样或那样的错误。本文从语言学的“错误分析理论“的角度，分析、探讨学习者在学习过程中的错误及类型，论述错误分析理论在语言教学中的指导作用以及教师纠正错误时应采取的纠错策略及态度，以期促进外语教学。
关键词：错误；错误分析；教学
中图分类号：D26
文献标识码：A
文章编号：1000—5242(2004)04—0145—03