［艺术研究］论高师钢琴教师的转型（摘要）
作者：潘 伟
《河南大学学报（社会科学版）》 2003年 第04期
多个检索词，请用空格间隔。
摘 要：教育形势的变化和数码钢琴集体课的出现，引起了高等师范音乐教育专业钢琴教学的改革。高师音乐教师作为改革的主体，应该抓住钢琴教育发展的机遇，转变教育观念，不断提高音乐知识水平和业务能力，勇于探索新的教学途径，实现从钢琴技能教育向音乐素质教育的转型。
关键词：教育观念；以人为本；音乐文化知识；教学方法
中图分类号：J603，G650
文献标识码：A
文章编号：1000—5242(2003)04—0139—02