［教育学］论影响高校教师心理素质发展的因素与对策（摘要）
作者：吕斐宜
《武汉大学学报（人文科学版）》 2006年 第04期
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[摘 要] 提高高校教师心理素质对于高校的教学质量、稳定师资队伍、促进学校管理具有重大意义。影响高校教师心理素质的因素是多种多样的。其中既有社会大环境的因素，也有学校内部的因素，还有来自于教师自身的因素，这些因素之间相互作用。应该从教师自我调节、学校的管理理念和评价体制、社会对教师职业的重新认识几方面入手，提高教师的心理健康水平，保证高校持续稳定的发展。
[关键词]高校；持续发展；教师；心理素质；和谐社会
[中图分类号]G451 [文献标识码]A [文章编号]1671—881X(2006)04—0515—05