［教育学］中国科举考试产生与持续发展的原因探论（摘要）
作者：刘亚敏 胡甲刚
《武汉大学学报（人文科学版）》 2005年 第06期
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[摘 要]科举考试的产生与持续发展是中国封建社会独特的政治、经济、文化等多种社会因素综合作用的结果。科举考试促进了依附于皇权的职业官僚系统的形成，满足了封建专制不断强化的需要。儒家思想催生了科举考试，科举考试的发展进一步加强了儒家思想的主导地位。科举考试有利于安定的社会、政治环境的形成，为封建农业型自然经济的发展创设了必要条件。
[关键词]科举考试；封建专制；儒家思想；自然经济；原因
[中图分类号]G40—09 [文献标识码]A [文章编号]1671—881X(2005)06—0795—05