［新闻传播学］从传播学视角看当代中国新闻教育的阙失（摘要）
作者：张 昆 张永德
《武汉大学学报（人文科学版）》 2003年 第04期
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[作者简介]张 昆(1962—)，男，湖北云梦人，武汉大学新闻与传播学院新闻学系教授，法
学博士，主要从事媒介发展史、政治传播学研究；张永德(1971—)，男，河南扶
沟人，武汉大学新闻与传播学院新闻学系硕士生，主要从事新闻学理论研究。
[摘 要]信息传播与教育实际是同一过程的两个不同的方面。传播学的原理与方法也适应于教育研究，适应于新闻专业人才的培养。传播学总体上分为传者、内容、媒介、受众和效果分析等5大领域。从传播学的独特视角，观照作为传播行为之一的新闻学教育，审视其存在的阙失，以期找到解决的途径。
[关键词]传播学；新闻教育；阙失
[中图分类号]G210 [文献标识码]A [文章编号]1671—881X(2003)04—0492—06