［北大校史研究］蔡元培的学术观及其大学课程建设思想探析
作者：梁 柱
《北京大学学报（哲学社会科学版）》 2004年 第03期
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摘 要：蔡元培从大学是研究高深学问的宗旨出发，十分推重理论科学的独特作用，因而在课程建设上十分重视基础知识和基本理论的教育。他重在学理的大学课程建设思想，目的是要通过高素质的教育，培育全面发展的人才。为此，他特别强调师资质量对教学的决定作用，并要着力于培养学生的独立研究能力；同时又明确把德、智、体、美并列而称之为“四育”，是培养“健全的人格”所不可偏废的。他积极主张吸收外国先进的科学文化，同时又要择善而从，重在消化，反对简单模仿和全盘欧化的错误倾向。这为课程建设提供了重要的指导思想。
关键词：蔡元培；学术观；课程建设；中西文化
中图分类号：K207
文献标识码：A
文章编号：1000—5919(2004)03-0132—09