［社会学研究］对国外教育社会学知识体系的思考
作者：钱民辉
《北京大学学报（哲学社会科学版）》 2003年 第01期
多个检索词，请用空格间隔。
摘 要：近二十年来，国外教育社会学的理论方法和研究成果越来越多地被介绍进来，同时，我们的研究成果也呈繁荣之势，论著不断增多，研究触角涉及到教育社会学各个领域，以“学”命名的教科书和专著俯拾皆是。仔细拜读后发现，大部分学者并没有很好地理解这门学科的知识体系，便急于应用到中国的教育研究中，其成果或是流于肤浅，或是食洋不化。其实，教育社会学作为一门学科从欧美产生和发展起来，经过了一百多年的积累，已经形成了较为系统的知识体系。而我们不可能在很短的时间内就会创建起这门学科的知识体系。对我们来说，只有通过长时间的学习、思考、研究，我们才能获得对这门学科的理解。才能在实践中推动这门学科的发展。
关键词：教育社会学；知识体系；方法论；思考
中图分类号：C919
文献标识码：A
文章编号：1000-5919(2003)0l—0097-12