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       故事发生在一个叫特莱津的捷克小镇。纳粹把这里变成了集中营。
       来到这里的孩子们一开始并不知道，特莱津也囚禁着许多一流的艺术家、音乐家、学者和教授。这些成年人开始想。应该如何帮助这些孩子度过非常岁月?他们几乎是本能地开始考虑孩子们的教育。他们要把知识、艺术和良知教给孩子，让他们的灵魂得到支撑。
       14岁的乔治·布兰迪住的宿舍IAl7的一号房间，是由凡特·艾辛格教授管理的。犹太人委员会把他派到男孩宿舍做管理员，就是希望孩子们能够得到一个教师。事实上，艾辛格教授不仅担任教师，还以他特有的热情，在一个沉闷的环境中，激发了孩子们自己都没有意识到的想象力和创造力。
       艾辛格教授在被送到特莱津的时候，只有29岁。他常常给孩子们讲一个孤儿院的故事，那个孤儿院是由孩子们自治的，他使得孩子们都对“自治”的生活入了迷。他们开始把自己的宿舍集体叫做一个“孩子共和国”，选出他们自己的“政府”，一个孩子成为政府的主席，开始了他们自己创造的“孩子共和国的故事”。其中。最令人难以相信的，就是一号房间的孩子们，还办了一份地下杂志：《先锋》。
       这份杂志刊载孩子们自己的诗、文章，还有人物专栏“我们中间的一个”。杂志有孩子们自己设计的封面，和自己画的插图。当然，在纸张都是违禁品的集中营，他们只是小心地抄写、粘贴出这独一份的手工杂志。
       在《先锋》杂志上，还有“文化报告”。在一个“文化报告”中。小记者报道了一个犹太囚徒，奥地利盲人艺术家布瑟尔德·奥德纳来到孩子们的宿舍，带来了几件艺术品，那是他在集中营用捡来的废铁丝，精心制作的动物和人物造型。他顽强的生命力，给孩子们留下了深刻的印象。
       一个孩子在杂志上写道：“当世界上别的孩子都有他们自己的房间，我们只有‘30厘米x70厘米’的一个床位；别的孩子有自由，我们却生活得像是被锁链拴住的狗；当他们的衣柜里塞满了玩具的时候，我们在争取让自己的床头有一小块遮蔽的空间；你要知道，我们只是孩子，就像世界上其他地方的孩子一样。或许，我们更成熟一些(这要感谢特莱津)，可是，我们也是一样的平常孩子。”
       孩子们坚持一周一周地“出版”杂志，因此留下了最宝贵的历史记录。从1942年12月18日，到1944年7月30日，《先锋》杂志“出版”了总共将近八百页。杂志留下了他们特殊的童年。
       艾辛格教授有一个心爱的未婚妻。由于担心遣送会把他们分开。他们决定在特莱津集中营结婚，期待婚姻使得他们在被遣送时能够不分开。1944年6月11日，他们在集中营结婚。他们不想惊动别人。可是，艾辛格教授的孩子们，还是知道了这个消息。他们也瞒着老师，偷偷准备礼物和庆祝。特莱津没有鲜花，孩子们请每天去大墙外面干活儿的农工，偷偷运进了一些花朵。他们又一起省下口粮，请食堂偷偷地做了一个象征性的“蛋糕”。他们还想方设法找到一支钢笔，作为给老师的结婚礼物。艾辛格的妻子回忆说，他们经历了最感动的一刻
       1945年1月15日，在送往达豪集中营的途中，艾辛格教授被德国冲锋队员枪杀。
       直到1968年的春天，乔治他们才感到，也许可以认真考虑出版《先锋》杂志了。在那个时候，特莱津原来的学校楼，也在考虑建成一个“特莱津集中营博物馆”。可是，就在那年8月，苏联入侵捷克。此后，历经种种曲折，介绍《先锋》杂志的书，在20世纪90年代，才被正式以几种文字出版。当年犹太孩子们的苦难和梦想，终于重见天日。出版时，乔治-布兰迪和几个幸存者，决定用当年他们的同伴在《先锋》杂志写的话，作为书名：《我们也是一样的平常孩子》。
       在书的最后，是特莱津1A17宿舍一号房间的孩子们的名单，一共是92个孩子，在1945年战争结束的时候，只有15个孩子侥幸活下来。
       15000名曾经生活在特莱津的犹太孩子，只有一百多名存活下来。
       在特莱津，艺术家在坚持正常的创作和教学，学者在坚持他们的学术讲座。艺术家们，不仅为集中营的孩子们，也为生活在今天和以后世界的人们，展示了生活本身的不朽，想象力和创造力的不朽，展示了维护宁静心灵和智慧思索的必要。
       (郑甜甜摘自《文汇读书周报》)