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       有两则目光的故事，很想介绍给朋友一读。
       公元629年，当玄奘西行至辅卫玉门关的五座烽火台时，他遇上了一位强悍果敢的侠义胡人石磐陀。石磐陀发誓护送玄奘过“五烽”。那一天，他们三更抵达沙河，关隘已隐约可见。渡过河后，玄奘便择地铺上被褥入睡了。刚入睡，恍惚中见磐陀持刀逼近他，但只前行数步又返回了。大师默诵经课，无多计较。天亮后，玄奘叫醒磐陀。他终于坦言：前程险远，更缺水少食，五烽下虽有水源，必须夜深偷取，若被发觉，必死无疑，不如回头吧。玄奘说，吾若不至婆罗门国，终不东归，纵死中途，非所悔也。石磐陀恼羞成怒，拔刀直逼玄奘。玄奘声色不动，一言不发，只以他特有的释迦慈目对接磐陀怒目。石磐陀大叫大骂，玄奘不闻不问，只用目光传递一个僧人不可动摇的意志。终于，石磐陀回心悔悟，扔下刀，迂缓而去。他走出数里，忽又复回，对玄奘说，弟子家有老小，又王法难违，不能随师再前了。玄奘回言道，我理解，你回去吧，阿弥陀佛!
       玄奘以目力抑制住了磐陀的杀念，又以凛然胆肝疏导了他的粗暴和浮浅。之后，玄奘孑然一身，面对大漠孤烟，飞沙走石，承受五天四夜人马无一滴水的险恶，一往无前。
       再一则故事发生在2002年4月26日的德国，那天上午，一个19岁的蒙面少年，一手握把手枪，另一手一支连发猎枪，闯进爱尔福特市的古腾堡校园，对准人群，连射40发子弹。顿时，20名师生倒在血泊之中。一位叫海泽的男士，他不退不躲，快步迎上前去抓住了少年的衬衫。这一刻，少年摘下面具，认出了他——历史老师赖纳·海泽。老师也看清了这个学生——2001年留级，2002年又因伪造假条被学校开除的罗伯特。海泽大声喝道：“罗伯特，扣动你的扳机吧，如果你现在射击，请看着我的眼睛!”罗伯特盯着这位比他更“疯狂”的老师，手软了，缓缓地放下了手枪。他完全可以再发泄一番，那枪膛里的子弹足以再把百人送进坟墓，但他没有。是老师那双神圣而威严的眼睛，坚定而勇敢的目光，让他终于放弃了邪恶!
       当海泽把这个杀红了眼的学生推进一间教室，他饮弹自尽了。
       一个玄奘，一个海泽，在极度险恶的境况下，他们都选择了对视，都把眼前的敌人当作可以交流的同类，其大度和宽容，更无可争辩地证实了他们的实力。
       玄奘的目光，没有孱弱和怨怒，只有慈悲和宽容；没有锐利和呵斥，只有陈述和坚毅，要是没有一颗“纵使切割此身如微尘者，终不相引‘退’”的心，是不会有那种力量的。而海泽，他那充满正气和期待的目光，让他那疯狂的学生终于读懂了老师传递给他的最后一次教诲。
       目光，听不到声音，察不到强度，那是只用一种胸襟和涵养传递过去的密码。但已在教，已在诲，因为它的大慈悲和大刚毅，已经有了不可抗拒的力量!
       如果说，世上最可憎的武器是枪弹，那么世上还有一种最慈悲的武器，它叫“目光”。这就是玄奘和海泽的目光!
       （冯毅摘图/李伟）