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       这句话是一个幼儿园的阿姨结束病假重返工作岗位后向她班里的小朋友说出的“率直”话语。她的话音刚落，就有几个小朋友高高地举起了手。阿姨对“举手率”显然是不满意的，便抬高了声音进一步启发那些没有举手的孩子：“你们这么长时间没见到我，怎么会不想我呢？如果你曾经想过我，就把手举起来吧!”呼啦啦，小手举起了一大片。阿姨认真统计，发现除一个小朋友没举手外，其余的人都举手了。于是她让大家把手放下，走过去问那个没举手的孩子：“你真的没想吗？”那个孩子肯定地点了点头。阿姨又问：“为什么没想我呢？”孩子说：“我想我姥姥和姥爷来着，他们把我的‘想’都用完了，我没有地方想你了。”
        这个故事,是那个孩子的妈妈讲给我听的。末了她说：“那天,我的孩子是哭着回来的,说是老师罚他站了。”
        不知为什么，我心里久久地放不下这段故事。我常呆呆地拟想着时空转换,我本人取代了那个阿姨。在大庭广众之下，我向许久不见的小朋友们说出那句唐突的话语：“想我的人请举手。”大家嘻嘻哈哈地笑着，心不在焉地呼啦啦统统举起了手。挺大的人了，都不“缺心眼”，都不会被“罚站”。干吗放着河水不走船呢？反正人的心都藏在胸腔里,没有什么仪器能够测得出“想”这东西的真伪，所以，就胡乱声称想了呗!不会出现那个不懂得讨人欢心的孩子，大家的“想”都远远没有用完。就这样，我得意地点数着那高举的手臂,跋扈的虚荣心立即得到极大的满足。
        但是，我要这么多劣质的“想”派什么用场呢？
        倒是那个孩子的“想”才称得上是人间的珍稀之物。他的“想”是不容易崩溃流失的。他想人的地方是不允许被挤占挪用的。他的“想”有用完的时候,惟有如此,在他小小圣洁的心中占有一席之地才格外值得庆幸。
       （刘光摘自《广州日报》）