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[成败]给成功一次机会
作者:文 冬

《意林》 2004年 第11期

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       那次,去看合唱团的预赛,尽管水平参差不齐,但每个代表队都认真投入,演得圆满,惟独那支出场就被观众看好的代表队,领唱的演员却在独白时忘了词,惹得哄堂大笑。越这样,他越紧张,重复了几次还想不起来,近百人的队伍被晾在台上,没办法,只好掏出台词,照着念起来。
       要知道,这个队出场的阵势已先声夺人,前面的伴舞更赢得不少掌声,大家也知道他们选唱的歌曲难度很大,急着一饱耳福呢。可这位领唱太令人失望了,竟犯了这么低级的错误,别说进入决赛,说不定预赛就被淘汰了。
       没料想,亮分时,所有的评委都无一例外地给了高分,他们竟顺利地进入了决赛。台下一片唏嘘、议论,闹哄哄说什么的都有。
       决赛我没去看,但听说,他们在决赛中夺得了冠军。
       仔细想,评委的做法是对的,因为除了那一点点遗憾,他们的整体水平简直无与伦比。如果轻易地否定了他们的优秀,观众能在决赛中欣赏到一流的演唱吗?
       如果在预赛时给了低分,貌似公平,实质是极大的不公平啊。
       想起一位朋友讲他的经历,颇为相似:朋友上中学的时候,各科成绩都不错,惟独数学很差,整体成绩也就落了下来。越是这样,他就越不喜欢数学,甚至有些畏惧。上高三时,换了一位数学老师,一次,数学老师单独把他叫去,他想肯定要挨批了,索性摆出一副无所谓的架式。但老师并没批评他,只是拿出一张复习试题,淡淡地说,把它做好,三天后交给我。拿到题后,朋友一道道去做,尽管很艰难,但终于做完了。
       第三天,题还没交上去,班里进行了一次数学考试,拿到卷子,他吃惊地发现,卷子的内容和老师给的题一模一样。那次考试他以满分的成绩得了全班第一。老师宣读完分数,当众表扬他,说他是进步最快的学生。
       他懂了老师的良苦用心,从此喜欢上了数学,而且越发有兴趣,成绩很快追上来,高考时,他以各科全优的高分,考取了一所重点大学。
       很多时候,成功除了自身的努力之外,有很多机遇却是被别人主宰的,如果生活中多一些这样的评委、老师,就等于我们多获得了一次成功的机遇。
       文/张人天摘自《思维与智慧》