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       教书收入不如种菜，山东苍山许多农村教师为生计四处打工，他们进了校门是老师，出了校门是泥瓦匠、修理匠。一些教师家“连旧草房都修不起，至今还住在防震棚”，“温饱问题还没解决，油盐酱醋菜还用不周全”。近日，据媒体报道，因为收入低，连学生都瞧不起，打骂、侮辱老师的事情时有发生。一些教育人士称：“他们快撑不住这片天了！”
       有一首撼人心魄的歌，歌中唱道：“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后，我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。”这是献给教师的歌，表达了对老师的爱和成为老师的梦想。
       然而，现在孩子们已经不再愿意唱这首叫做《长大后我就成了你》的歌了，他们直言：“长大后贵贱不当老师。”原因何在呢？因为在他们眼中，老师根本就不“神气”，说起话来也不再“惊天动地”。他们看到的是老师们“眉头紧蹙，相当寒酸”，看到的是老师们常被“打骂、侮辱”。因教致贫的教师，在他们的心中，已经不再“以为你很美丽”。
       这样的教师，就是乡村教师。他们的生存现状是“干教育不如种大白菜，已经成了农村中新兴弱势群体”。许多年前，有一部前苏联影片叫做《乡村女教师》，片中美丽的主人公、乡村女教师瓦尔瓦娜曾感染过多少人的心灵。那时，有多少人都愿意像她一样，置身乡村，去为教育呕心沥血，奉献自己。然而，我们今天的乡村教师却过着如此灰暗的生活，他们生活在一片充满委屈的天空里。
       乡村教师的委屈，在于不能与县城教师同工同酬；乡村教师的委屈，在于太多的工资拖欠；乡村教师的委屈，在于教育教学的环境设置太过简陋艰苦；乡村教师的委屈，在于缺乏应有的尊重与尊严……太多太多的委屈，让这些乡村教师们“快撑不住这片天了！”于是，我们看到了一幅谁都不愿意看到的景象：为了生计，他们四处打工，甚至背井离乡。乡村教师的大量流失，使许多地方的乡村教育只能靠代课教师来维系。
       乡村教师肩负着向当地中小学生“传道、授业、解惑”的重任，但是，他们不是一部机器，他们应该拥有基本的物质生活和应有的尊重以及人格尊严。
       现在，那些留在乡村的教师，他们“粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪水”；而那些背井离乡被迫打工谋生的乡村教师，他们是“带着伤痛上路”。
       面对如此令人心颤的悲壮的乡村教育图景，山东省教育厅厅长齐涛说：“我真想掉泪！”而我想说的是，比泪水更有重量的，是赶快用切实的行动，来给乡村教师一片永远没有委屈的天空吧。也只有这样，我们的耳边才会再次响起“长大后，我就成了你”这样清脆的、直指人心、代代相传的歌声。
       ［任法花荐自《工人日报》２００５年７月２２日］