文章标题 全文   多个检索词，请用空格间隔。

       在我的印象中，写作的女人总是让我牵肠挂肚，阅读她们仿佛经历一次次美丽，却又害怕这种美丽突然消失殆尽。从李清照到林徽因，从唐婉到张爱玲，关于她们的作品，关于她们的人生，都存活在历史的记忆里，而我，却一次次地寻觅她们。
       第一次听说黄莉萍，是通过友人介绍的，听说她是一位优秀的语文教师，让我颇感兴趣的是，她也是一位热爱读书不断写作的美丽女子，并出了散文集，当我听说书名是《桃花鱼》时，不免一颤。因为桃花鱼，多么美丽的名字——桃花鱼，五亿五千万年前的动物，每当桃花盛开的季节，在秭归的九龙奔江的江水里便出现了成千上万的桃花鱼，浮在水面如桃花点点，散入水中如水花盛开。手捧作者赠送的《桃花鱼》，封面做的也绿意盎然美不胜收。总之，书与作者在我的脑海里早已构成了一幅古典美的图画，故而有心为文，略叙读完黄莉萍的文字后的感受。
       黄莉萍，湖北省宜昌市第十一中学语文高级教师，宜昌市作协会员，中国教师写作中心常务理事，多年来黄老师不断在《中国教师报》《新作家》《文学教育》等报刊发表散文，集而成为手头的这本《桃花鱼》，也是2006年由长江文艺出版社出版的文学教育丛书之一。散文作家、宜昌市文联副主席温新阶为其作序文。全书分为“往事偶记”、“爱海拾贝”、“人物画廊”、“杏坛随笔”四个部分。《桃花鱼》、《大山烛红》、《把爱情拴住》、《山路弯弯》、《后河之美》……一篇篇精致的散文，让我喜爱不已。作者笔端温文尔雅，细腻多情。梁实秋曾说，“散文的美，不在于你能写出多少旁征博引的故事穿插，亦不在多少典丽的词句，而在能将心中的情思干干净净直截了当地表现出来。”黄莉萍的散文中便有这种干净和了当，虽然点滴着女性的一些婉委。
       《桃花鱼》全书分为四个部分。或勾忆往事、或旅途所闻，或沉浸在爱之海——关于教师，关于女儿，关于学生乃至关于自然的美景，或细致刻画身边人物，全书学生笔墨最浓，可见其爱徒之深，写的都是平凡普通的人物，却闪现出不同的眼神、不同的面庞，或三尺讲台若有所思，臂如《杜鹃花开》，师生之间的难忘的日子，真挚的情感、细腻的叙述，娓娓道来；或感叹《后何之美》，“后何之美，美在山的厚重，水的灵魂，空气的清甜。”“置身林海，枝繁叶茂，满眼葱郁，百鸟啼歌，两耳生辉；万花争艳，馨香扑鼻。”“后河的水是一道清灵的诗。”——我迫不及待地想置身其中，体味造物之美之神奇；《女儿渐渐长大了》，作为母亲的黄莉萍对女儿的爱，对女儿的培养，从其女儿的成长迹痕中可窥一斑，“因为爱，所以我充满爱心/因为信，我充满自信/因为渴望远行，所以我的目光伸向远方”女儿的小诗虽然流露出稚嫩，却也真诚，是其心声的流溢。值得一提的是，本书的跋，便是出自女儿曹琬珑之手。扬洒几千言，女儿眼中的母亲，跃然纸上，清晰，并且真实。想必黄老师读来定觉欢喜。
       在黄莉萍老师的笔下，我读出了温柔，读出了多情，读出了浓浓的爱，无奇的世界旋转出美丽多彩的光影。作为女性的她，从教、从文，忙得不亦乐乎，或许正是因为此，她的散文写作泛域尚有待更进一步的拓宽。强调女性写作的法国学者西苏（Helene Cixous）在《美杜莎的笑声》中写道：“飞翔是妇女的姿势——用语言飞翔，也让语言飞翔。”我期待看到黄莉萍老师创作上的不断飞翔！如若有幸，希望品评她更多的文字！
       柳漾，学生，1986年出生，现居武汉。喜欢读书和写作，曾在《藏书报》、《民间书声》、《经济晚报》、《湖北电大报》等报刊发表书评、散文文字。