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       明代作家归有光的《项脊轩志》是抒情散文中的名篇。作者借项脊轩的兴废，写与之有关的家庭琐事和人事变迁，表达了人亡物在、三世变迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念。文中没有刻意雕琢、大肆渲染的文字，只是将真实细致的人事景物娓娓道出，以溢于言语之外的欢愉惨恻之思，有力地拨动着读者情感的心弦。深入研究该文的抒情艺术，对于提高我们表情达意的能力是不无好处的。
       一、寓情于景。寓情于景是常用的抒情方法之一，本文用得可谓恰到好处。请看《项脊轩志》中的两处景物叙写：
       “室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。”这是对旧南阁子的白描，只寥寥数笔，却已营造出一种衰败、阴冷的凄清氛围，渗透了作者感伤的愁怀，为全文定下了感情基调。
       “……不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏，亦遂增胜。”“而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动”。这是由旧南阁子修葺而成的项脊轩的景状。这段文字平淡质朴，却淡而有味，洋溢着诗情画意，作者不随时俗、安贫乐道、嗜学成性、怡然自得的操守和情怀，在不经意中便不着痕迹地流露出来。
       二、融情于事。通过叙述一些日常生活和家庭琐事来表达浓郁的真情，这是本文运用的又一抒情方式。本文所叙述的琐事繁多，下面仅举三个例子略作分析。
       “迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。”这段文字叙写的是伯叔成家分居后大家庭解体的经过和情形，看似只是客观叙写，实则却隐含着作者对庭院杂乱的厌恶和对家族衰败的哀恸、惋惜，实在是不言感慨而感慨即寓于其中了。
       文中追忆祖母对自己的关爱、期待、激励等事，初看起来并无多少特别之处，但一揣摩，就会自然而然地领悟出其中包含的深厚情意了。祖母一日见孙儿在轩中攻读，不禁说道：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”语气亲切而诙谐，这哪里像在责怪，分明是喜悦和疼爱的心情之流露。祖母离去时以手阖门的轻微动作，活灵活现地显露出怕孙儿潜心读书而受外界干扰的心境。接下来喃喃自语的那些话，则表现出渴望孙儿读书有成以光宗耀祖的急切心情。而“持一象笏至”以及随后所说的话，实在是对孙儿激励和鞭策的心迹之外现。想起这些小事，作者动情“长号不自禁”，或许是深感自己辜负了祖母的殷切期望，亦或许是对自己长久不能发迹的憾恨。
       写对亡妻的不尽怀念、一往情深，也只是写了“从余问古事”“凭几学书”“述诸小妹语”“手植”枇杷树等小事，个中竟无一字直接言情！
       三、寄情于物。从文中所叙述的内容可知，作者婚后夫妻恩爱、情深意笃，不幸的是只共同生活了短短六年时间，爱妻就撒手人寰、离他而去了。作者的悲痛程度是可想而知的。然而，对于这种极为哀痛的凄婉之情，作者却并不直接倾诉，而是把这种感情倾注在所写之物中了：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”人已亡，树在长，睹物伤怀，欲哭无泪，读来令人不免恻然！有人评价这段文字是“寄其悼亡之思，着墨不多，萧然高奇，而有弦外之音。”是评极为中肯。
       文中所写的祖母所手持的“象笏”，物虽小而其情亦深。象笏是大臣上朝时手持的象牙记事板。老祖母将自己祖父上朝时所持之物拿来赠予孙儿，这不正表明她把对孙儿的厚望、激励的深情一股脑儿倾注在这块象笏上了吗？读者不难猜想：作者面对这块象笏，一定会思绪万千，涌出奋发向上的激情。
       唐忠民，江苏省中学语文特级教师。