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       话题作文在近几年的考试中独领风骚。怎样才能拟好话题作文的标题，唤起阅卷老师的阅读兴趣呢?笔者汇总了大量的资料，最后认为拟题常用的方法不外乎以下两大类：
       一是传统朴素型的拟题方法。这些方法可以使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体而且快速，特别适用于考场，最常见的有五种：
       l、分类法。一个概念可以按不同的标准进行分类，这种外延和内涵的反变关系为概念型的话题细化标题提供了可能。如以“美”为话题作文，对“美”进行分类后就会发现，“美”包括自然美、社会美和艺术美这三大类，而社会美又包括人的美、劳动的美、劳动产品的美等，最后选取一个合适的作为标题。
       2、限制法。就是通过在话题前或后加上修饰限制成分来不断丰富和扩大话题内涵，细化话题的一种拟题方法。如以“感悟”为话题写一篇作文，就可以在“起点”前或后加定语或宾语。如《初中生活的感悟》、《感悟亲情》等。
       3、交叉法。交叉的基本形式是“A与X”，其中A即话题，X为与话题相关的事物。如以“读书”为话题作文，可以用《读书与做人》、《读书与作文》等标题。
       4、置换法。例如以“起点”为话题，可以用《开始》、《起跑线》等这样的标题。这种用同义或近义的词语代替话题来作标题的简便方法就是置换法。
       5、延伸法。就是从话题的本义出发，通过引申义、比喻义等方式挖掘话题，由表及里、由浅而深，不断扩张和深化话题的一种拟题方法。例如以“网”为话题作文，就要善于围绕“网”展开丰富的联想挖掘出“网”的各种意义来作标题，如：《网络》、《人情网》、《交通网》、《法网》等等。
       二是优美创新型的拟题方法。这些方法，可以使文章生动形象，清新脱俗、含蓄隽永，吸引读者的注意力。
       1、修辞法。运用比喻、拟人、借代、反问、对偶等修辞方法做标题。例如：
       比喻：以“心”为话题拟题为《我心如雪》、《心是一棵会开花的树》。
       拟人：以“环保”为话题拟题为《地球在呻吟》、《地球就诊记》。
       借代：以“鼓励”为话题的《人生需要掌声》，以“母爱”为话题的《白发债》。
       反问：以“诚信”为话题的《诚信何价》、《诚信可以“下岗”了吗》。
       对偶：像《放飞青春，放牧激情》、《读智慧之书，做有用之才》。
       2、引用、化用法。就是直接引用或间接改动现成的诗词、名言警句、俗语、成语、歌词、名著、广告词、影视片名、行业用语等作为标题。例如：以“挫折”为话题，《让暴风雨来得更猛烈些吧》，就是引用名句，《挫折，让我欢喜让我忧》，就是化用歌词。以“环保”为话题，《国在山河破》就是化用诗句，《我想有个家——一个小鸟的心声》。就是引用歌词。而《压却无声》就是化用成语，《良心病例》、《点击“选择”》就是化用行业用语。
       3、悬念法。即拟题时运用造悬念的方法，给读者以充分的联想和想象的空间，从而使读者不得不阅读下去。例如以“错”为话题的《错出一段美丽》，以“竞争”为话题的《感谢你的对手》，以“逆境”为话题的《痛苦也是一笔财富》等等。
       4、符号法。即用数学符号或标点符号，使之成为一个标题，具有富有哲理、吸引人的特点，起到简洁、生动、别致、醒目的作用。例如：以“教育”为话题的《成绩≠素质教育》，以“合作”为话题的《1+l>2》，以“流水”为话题的《那山·那水·那情》，以“减负”为话题的《减负?减负!》等等。
       综上所述，以上的几种拟题方法，仅仅是“题海”当中的小浪花，拟题时，还应根据实际情况，灵活运用。
       当然，成功的标题绝不是一蹴而就的，还需要靠平时大量的阅读、积累与训练。无论怎样拟题，都要做到通俗易懂、简洁流畅、新颖出新。总之，只要你精心地为你的标题打扮，就可以打动阅卷老师的芳心，让他们一见钟情。
       王欣，广东顺德陈村镇陈惠南纪念中学教师。