文章标题 全文   多个检索词，请用空格间隔。

       故事作文中的故事不是供人们消遣、猎奇、逗乐的，它应该有意义，或启发人的心智，或激发人的情趣等等，这就要求作者使用“金手指”对故事进行“点化”，以凸现故事的旨意，让故事升格，使故事作文更有故事。那么，对“故事”如何进行“点化”呢？
       一、透过现象，点化本质。有篇短文《心态和行为》，说一位心理学家连续做了三次实验，第一次，他引导10个人穿过了一间黑暗的房子。第二次，他打开了一盏灯，10个人看清了房中的一切，刚才所走的窄窄的木桥下竟是一方水池，更可怕的是水池里还有好几条面目狰狞的大鳄鱼。第二次过桥，仅有3个胆大的站了出来，但是，没有一个人坚持走过去。第三次，心理学家打开房内剩余的9盏灯，照得房内如同白昼，原来木桥下面还装有一张安全网，只是由于网线颜色极浅，他们刚才根本看不见。第三次过桥，按理是没有任何问题的，可是，仍有两人岿然不动。面对心理学家的疑惑，两人异口同声：“这张网牢固吗？”故事到此结束。但作者没忘了“点化”：“很多时候，成功就像通过这座小桥，失败的原因恐怕不是力量薄弱，智能低下，而是周围环境的威慑——面对险境，很多人早就失去了平静的心态，慌了手脚，乱了方寸。”作者根据心理学家三次实验中10个人的行为及心理现象，分析个中原因，画龙点睛，透过现象，深入内心，深入本质，抓住了其中的内核进行点化，从而使这个故事有了启发的意义。
       二、洞察自然，点化人生。有篇美文《一棵核桃树》，作者说房前菜地边上长了一棵树，春天里，孩子不敢肯定地说是枣树，朋友们果断地说是李子树，爷爷经验丰富地说是樱桃树，就等着吃樱桃吧。而到了深秋挂果的时候，才知道是一棵核桃树。这个关于树名的故事还真有点一波三折呢，倘若到此收尾，不过是一篇为核桃树正名的趣味故事罢了，而这篇美文就美在作者于结尾处锦上添花的“点化”，且看：“有时我想，这棵树是不是上帝派来向我做某种暗示的？他要我知道，作为一个人，你必须奉献出自己的果实，否则，在这个世界上，没有谁会真正认识你。确实如此啊！自古迄今，地球上诞生了那么多人，被我们认识的，都是那些在自己生命树上结出果实的人。”作者由洞察自然界的核桃树，“最后是他用一枚小小的果子，向我们证实了它的真实身份。”联想到大千世界中的人，“点化”蕴含在故事中的丰富而深刻的人生意义：作为一个人，你必须奉献出自己的果实，否则，你在这个世界上，没有谁会真正认识你。经过这样的点化，故事就“身价”百倍，更加耐人寻味。
       三、品读生命，点化主旨。一篇名为《痛苦积聚力量》的短文，记叙了美国运动史上极具传奇色彩的滑雪运动员戴安娜·高登的故事，她很小就梦想成为一名滑雪运动员，然而，命运偏偏捉弄她，她患了骨癌，被锯掉了右脚，接着又先后失去了乳房和子宫，她哭泣过，但就是没有放弃过梦想。终于，她创下了多项世界纪录，包括获得1998年冬奥会的冠军，在美国历届滑雪锦标赛中共夺取29枚金牌。讲完这个故事，作者动情地点化道：“一个人一旦沉沦在痛苦中，就永远不会有所作为。只有那些懂得小结痛苦，并在痛苦中不断积聚力量的人，才会使生命变得更加丰满和充实。痛苦并不可怕，在痛苦中积聚的力量，就如火山下剧烈涌动的岩浆，一旦喷发，必定带给人们灵魂的震颤！”如此一笔，这则“奇闻”故事就不只是让人惊讶，而是升华了主旨，给广大读者以深深的启迪：痛苦并不可怕，懂得小结痛苦，积聚力量的人，才会更生命加丰满。
       点化故事不能拘泥于某种固定模式，要因故事而异，开动脑筋，揣摩故事的内涵。点化有法，但无定法。记叙故事类作文，故事回应点化并且升格，从而精彩，更有故事。
       段智勇，教师，现居江苏如皋。