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       写作文，思维要敏捷；考场作文，更要思维敏捷。而考场就是战场，在高度紧张的考场上如何保持思维的敏捷呢？
       保持思维敏捷首先要保持良好的心态。考场作文时间紧，压力大，没有良好的心态，思维就会出现阻塞，有时看到作文题，头脑里一片空白，不知从哪里下笔。碰到这种情况，可轻轻地做几下深呼吸，或对一脸严肃的监考老师微微一笑；或用暗示的方法——即在心里自言自语地说：“作文对我来说，是小菜一碟，我相信自己一定能写好。”这种方法能有效地缓解心里的紧张。心里不紧张了，头脑就清醒了，头脑一清醒，信心就来了，信心一来，思维就敏捷了，灵感也就会降临了。俄国伟大的作曲家柴科夫斯基深有体会地说：“毫无疑问，甚至最伟大的音乐天才，有时也会为缺乏灵感而苦恼。这是一个客人，不是一请就到的。……有信心，那么灵感一定会来的。”考场作文更是如此。
       保持思维敏捷必须善于多角度思维。考场作文常常由于思维受阻，看到作文题不知如何审题立意。这时，如果是话题作文或命题作文，可以在草稿纸上用话题或题目进行组词造句，组的词造的句越多越好，这就是在进行多角度思维，俗话说：“条条道路通北京。”经过这样的多角度思维，思想就会活跃起来，敏捷起来。然后从中选择一下自己认为最好写的作为立意就行了。譬如，以“色彩”为话题作文，先放开思维大胆地去想，不仅想姹紫嫣红，想青山绿水，想蓝天白云，想彩霞霓虹，还可想城市的色彩，想农村的色彩，想人生的色彩，想书本的色彩，甚至还可以想黑夜的色彩，想思想的色彩，想理想的色彩……当你在草稿纸上无拘无束的写下去，写得心里怦然一动时，灵感之神就已降临到了你的笔端，就可以确定它作为写作角度或作为文章的立意，文章就会一挥而就，并写出好文章来。当确定了立意，又不知如何写下去时，也应用多角度思维来开拓思路。如一位学生以“打磨自己”为题作文，他是这样运用多角度思维打开思路的，他开头想，“打磨自己，是在艰难困苦面前不灰心丧气，不长吁短叹，不怨天尤人”；接着又想，“打磨自己，是在危难面前不畏葸不前，不胆战心惊，不委曲求全”；接着再想，“打磨自己，是在功名利禄面前不随波逐流，不见风使舵，不卖国求荣”；最后想，“打磨自己，是生活之杯里的玉液琼浆。它让每一个举杯者赢得了鲜花与掌声，收获了成功与喜悦……”运用多角度思维，思路顺利地打开以后，作者就分别把这些想出的“点”作为分论点，写出了一篇内容充实，语言生动的文章。
       保持思维敏捷必须善于联想和想象，不管是命题作文、材料作文还是话题作文。譬如，有一篇作文要求“以‘学会放弃’为话题，写一篇文章”。怎样学会放弃呢？有人以“有时，我们需要放弃”为题，运用想象打开思路，使思维一下子敏捷起来了。他是这样想象的：“放不下山脚下怡人的美景，便无法攀上顶峰获得更开阔的视野；舍不得白皙的皮肤，便无法在野外探险中寻到珍贵的宝藏；抛不开对父母孩子般的依恋，便无法在世界上找到自己独立开创的空间；摆脱不了旧创的痛苦，便无法在新伤到来时加以防护；承受不了失败的打击，便无法振作起来寻找新的方向……”通过这么一想，文章的立意就一下子确立起来了：“我们拥有的、承受的太多太多，可是不论是好的坏的，抑或是甜蜜的痛苦的，很多时候，我们都要学会放弃。”再如一学生写了一篇以“金子与石子”为话题的作文时，是这样运用联想来打开思路的：“世上的人可以分为两种：一种就像金子，才华横溢，光彩照人；一种是石子，平凡渺少，随处可见。金子或深藏在人迹罕至的山中，或深埋在毫无生机的地底，金子因它们的稀少而必须忍受孤独。石子或躺在清澈见底的溪涧下，或悠然坐在人来人往的马路旁，与身边成群的伙伴谈笑风生，石子因自身的平凡而生活得热闹。”这么一联想，思维就一下子敏捷起来了，认识到“两者的生活，各有各的喜怒哀乐”，从而提出自己独特的见解：“是金子你就得耐心地等待，是顽石你就得坚毅地承载，只要拥有金子般的心和坚如磐的信念，人人身后都有一片硕果累累的果园。”每个同学都具有一定的想象能力和联想能力，在考场上，当然思维受到阻塞时，应大胆地去想象和联想，这一定能激活你的思维，使它敏捷起来。
       保持思维敏捷必须善于运用逻辑思维来深化思想，特别是写议论文时。譬如有一位学生以“把握好事物的‘度’”为题作文，开始运用联想，想到“放风筝，牵得过死，就限制了风筝的自由飞翔；放得过长，风筝却一头栽下来”，从而得出了观点：做任何事情要把握好“度”。下面怎么写呢？作者就运用逻辑思维一步一步地展开思路。作者想为什么要把握好“度”呢？因为“凡事都有‘度’”，人类向大自然索取要有“度”，搞经济建设要把握好“度”，学习也要把握好“度”。这就为论述“做任何事情要把握好‘度’”提供了较充足的理由。接着再进一步想下去：“怎样才能把握好‘度’？”作者想，“首先要积极实践”，“其次是要划清界线”，“第三是注意大小之辨”，这样，使论述由“为什么”深入到了“怎么办”。最后，进行总结，“把握好‘度’，是为了多办事，办好事”。这就是运用逻辑思维由浅入深，向纵深开掘，写出了一篇论述深刻的文章。
       当然，要想在考场上保持思维的敏捷有赖于平时的多读熟读。多读社会，多读人生，多读古今中外名著，多读报纸杂志，这样才能积累丰富的生活经验，积淀丰富的文化素养。这正如荀子在《劝学》里说的：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。”但是已在考场上了，就应借助以上方法让自己的思维保持敏捷，写出自己的水平来，写出精彩的文章来。
       邱望前，吴勇前，教师，现居湖南涟源。