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［导写者］充分利用教材这个写作资源
作者：林小玲

《文学教育》 2006年 第04期

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       20世纪80年代以前的语文教材大多是读写合编，没有专门的写作教材；1990年以后各套语文教材大多是读写分编，依据读写各自的规律来编排教材。我觉得，不管是读写合编或读写分编，语文教材中的许多课文，既是精品，往往也是写作的典范，这一写作资源，如果不加以利用，显然可惜。