［探索者］设法提高学生口语能力
作者：李建玲
《文学教育》 2006年 第04期
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当代中学生，大多思维活跃，接受能力强，可谓见多识广，理应能说会道，可是，一到正式场合，如课堂上回答问题，班会上即兴发言，语文课上的口头作文，不同规模的演讲、辩论等等，我们常常会发现许多学生要么脸红心跳，哑口无言；要么三言两语，草草收场；要么夸夸其谈，瞎说一气。究其原因，主要是在当前中学语文教学中，作为其中一部分的口语教学没能让学生真正“说”起来。要想改变这种现状，有必要在“说”上下功夫，以下方法，不妨一试。