● 转换到繁體中文

  首页  |  先秦  |  古典诗词文  |  历史  |  传记  |  现代  |  古典小说  |  术数  |  外国文学  |  哲学  |  军事  |  党史  |  經典繁體  |  佛教  |  杂志  |  文章  |  工具  
  遼海叢書  |  臺灣文獻叢刊  |  道藏繁體  |  大藏经  |  中医  |  四庫全書繁體 經 史 子 集  |  专题：二十五史 简体 繁体  |  明实录  |  清实录
您的位置 ： 首页 > 报刊   

前一篇   返回目录   后一篇

 Email本页       收藏本页

［探索者］语文课堂教学艺术三题
作者：张惠平

《文学教育》 2006年 第04期

  多个检索词，请用空格间隔。
       
       教学既是科学，又是艺术，科学贵在求“实”，艺术贵在求“活”。如果说，教学是一门艺术，那么，语文教学的艺术性就更加突出。语文教学是否具有艺术美，关系到教学的效果和质量。因此，充分挖掘教材中的审美因素，构建与时代精神相一致的新型教学模式，探索研究教学的艺术和方法，对于培养现代高素质复合型人才，推动教学改革具有重要意义。