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［拾贝者］意境与感知
作者：王艾雄

《文学教育》 2006年 第02期

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       初中语文第六册第30课选了《诗经》中的三首诗。其中的两首《关雎》、《蒹葭》在内容、形式、艺术手法上都有相似之处，所以，我在教学中将两首诗归在一起，用一课时时间，通过各种形式的整体感知，让学生进入古诗中的意境。