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［探索者］自主互动教学方式初探
作者：李亚奇

《文学教育》 2006年 第02期

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       当今，新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式，其真谛在于改变学生被动的局面，唤醒学生的自我意识，培养他们的自我精神，挖掘他们自我发现的潜能，提高他们自我建构的能力，这些正是创新人才的需要。面对新形势，语文教师责无旁贷，应积极投身于实践新课标精神的洪流之中。