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[拾贝者]《〈枫桥夜泊〉新解质疑》教读案例
作者:刘居淦

《文学教育》 2005年 第24期

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       初中语文第五册第三单元有一篇讲读课文《{枫桥夜泊)新解质疑》 (以下简称“枫文”),本单元的教学侧重是驳论文,为了让学生避开学议论文的枯燥乏味,增进几分情趣,我现将教读此文的点滴体会摘录于后,供大方之家参考。