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       “爱美之心人皆有之。”这原本是一句好话，我好怀疑，心想：心有余而力不足的现象时时发生，单凭一颗“爱美之心”是远远不够的。美的标准是什么?爱美的风尚如何?审美的能力怎样?这一切都会受环境、社会、知识面、个人见识、心性等制约，有些时候，学生极有可能被美的外衣所蒙蔽，不能欣赏包裹在形形色色的现象里的美，难免闹出点盲人摸象的笑话，更无谓的是以丑为美。培养学生健康的、合乎社会规范的、具有内在追求的审美自觉就非常必要了。语文的阅读教学应该在这方面有所作为。