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［探索者］语文教学与审美教育
作者：章丽萍

《文学教育》 2005年 第24期

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       审美是人类高层次的文明活动。审美教育的主旨是培养学生正确的审美观，使他们具有感觉美和鉴赏美的能力。中学生的求美心理已进入活跃旺盛状态，教师应因势利导，使他们养成一种高层次的审美品格，引导他们感受美、发现美和创造美，把他们培养成热爱美、欣赏美和创造美的主体。作为集文学艺术于一体的中学语文课正担当此重任。培养学生审美理想、审美观念、审美情趣等审美品格，语文教师有义不容辞的责任。