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［文学教法］培养学生想象力的意义和方法
作者：郭海娟

《文学教育》 2005年 第23期

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       想象是人脑在原有表象的基础上加工改造形成新形象的心理过程。心理学的研究成果表明，人的任何心理过程，不论简单的或复杂的都离不开想象。为了开发青少年的智力，贯彻素质教育和新课程改革的精神，本文意在就小学作文教学中培养学生的想象能力的意义和策略这一问题作些尝试性探讨，以求指正。