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       在写作教学中，我们常常强调作文开头要精彩亮丽，引人人胜；中间要丰富充实，跌宕曲折；结尾要响亮有力，回味无穷。明代人谢榛在《四溟诗话》中也这样说：“起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余。”写作如此，其实课堂教学亦是如此。但我们大部分老师只能够重视课堂的导人，在课前会精心设计导人语，以求达到吸引学生的作用。而对于课堂教学的收尾很少去认真准备。再加上如果时间安排不当，只能布置几道作业草草收场，让学生觉得平淡无味。因此，我们应重视课堂教学的收尾，力求学生在美的享受中结束。下面我就语文课收尾艺术的探索谈谈自己的看法。