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［文学教法］努力实现创新思维的三级跳
作者：彭海燕

《文学教育》 2005年 第23期

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       爱因斯坦说：“现代的教育方法，竟然还没能把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹。因为这样脆弱的幼苗，除了需要鼓励外，主要需要自由，如果没有了自由，它不可避免地会夭折。”这番发人深省的话告诫我们：教育之大忌是扼杀创新的自由。为此，本人在《儿童文学》教学中十分注意给学生留下自主学习的空间，以培养学生的创新精神和实践能力，努力使学生在培养创新思维的过程中实现“三级跳”。