［探索者］作文教学中的三部曲
作者：王德华
《文学教育》 2005年 第20期
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作文是学生的精神家园，是自己人生的“史记”。因此，如何引导学生写出文质兼美，富有个性，具有“创意”的人生“绝唱”，它既是《语文课程标准》中关于初中写作教学的重要内容。同时，也成为当前广大语文教育工作者探索的重要课题。出于一个新时代语文教师的责任感和使命感，笔者撰写此文，从“基础知识”和“基本技能”的阐释开始，重点对“发展层级”作了一些探索，期望在体现《课标》理念的同时，能够对学生写作“等级”的提高有所启示。